مرکز انکشاف مسلکی (PDC)
مرکز انکشاف مسلکی پوهنتون بدخشان
پوهنتون بدخشان جهت رسیدن به اهداف استراتیژیک، ارتقای کیفیت، رشد تحقیقات علمی، تولید علم، ارتباط مستحکم با جامعه و با داشتن برنامههای منظم راهبردی در پروسهی یادگیری و یاد دهی برای تمام اعضای کادر علمی و اداری خود را مکلف دانسته و مرکز انکشاف مسلکی در تطبیق این پروسه نقش اساسی را ایفا می‌نماید.
درجهان فعلی در سراسر جهان صدها و هزاران رخداد‌های تکنالوژی، علمی و آموزشی در حال تولید و باز تولید می‌باشند. اینجاست که نقش استادان در تولید علم، تکنالوژی و انتقال دانش نوین در تحصیلات عالی آشکار می‌شود. استادان علاوه بر انتقال دانش، باید نمونهی از اخلاق اسلامی، رفتار نیک، تفکر خلاق و حس مسئولیت پذیری برای محصلان باشند؛ بنابراین، مرکز انکشاف مسلکی به هدف ارتقای ظرفیت مسلکی استادان، نهادینه‌سازی شیوه‌های آموزشی مبتنی بر نتیجه و محصل محور، آموزش اساسات تحقیق، آموزش روشهای رهبری، ورکشاپهای آموزشی صحی، کمکهای اولیه، صحت روانی و بهبود مهارتهای استادان پوهنتون، در محور معاونیت امور علمی ایجاد گردید؛ و این مرکز در سال ۱۴۰۲ توسط برنامه انکشافی بانک جهانی یا (HEDP) تمویل و تجهیز گردید.
دیدگاه
مرکز انکشاف مسلکی پوهنتون بدخشان، تقویت آموزش‌های معیاری، تحقیقی و تولید علم از لحاظ کیفیت و استندرد با اجرای برنامههای معیاریسازی بر اساس نیازسنجی اعضای کادر علمی، اداری و انکشاف مسلکی در سطح کشور است که افراد را با مهارتهای تدریسی، رهبری و شایستگیهای مورد نیاز برای موفقیت در زمینههای علمی، حرفه‌ی کمک میکند.
مأموریت
مرکز انکشاف مسلکی پوهنتون بدخشان، با ارائه بسته‌ی وسیعی از برنامهها و خدمات، منابع انکشاف مسلکی است، که اعضای کادر علمی را قادر می‌سازد تا مهارتهای مسلکی، دانش و شایستگیهای خود را افزایش داده و در عین حال یادگیری و یاد دهی و رشد فردی استادان را مهیا سازد.
اهداف مرکز انکشاف مسلکی
مرکز انکشاف مسلکی برای فعالیت‌های مستمر خود اهداف زیر را تعقیب می‌نماید:
۱. تدویر ورکشاپ‌ها جهت نهادینه‌سازی فرهنگ نوآوری و خلاقیت در امر آموزش و پرورش برای اعضای کادر علمی؛
۲. تدویر سیمینارها جهت بلند بردن ارتقای ظرفیت و مهارتهای نوین تدریس برای اعضای کادر علمی؛
۳. تدویر سیمینارهای رهبری و مدیریتی جهت ارتقای ظرفیت تمام کارمندان اداری؛
۴. نیاز سنجی از اعضای کادر علمی جهت اولویت بندی و معرفی به پروگرام‌های آموزشی و تحصیلی؛
۵. امکان دسترسی به تکنالوژی، نرم افزارها و منابع پیشرفته که یادگیری، تدریس و توسعه دانش مسلکی را افزایش دهد؛
۶. جلب حمایت و هماهنگی با موسسات داخلی و خارجی جهت تمویل مالی برای برگزاری ورکشاپهای آموزشی، مدیریتی و فنی؛
۷. استفاده از ظرفیت‌های علمی و فنی ذینفعان برای برگزاری ورکشاپهای علمی و تحقیقی؛
۸. تهیه و ترتیب برنامههای ارتقای ظرفیت بطور یکسان برای تمام اعضای کادر علمی؛
۹. اندازهگیری و ارزیابی اثربخشی و تأثیر برنامهها، و بهبود مستمر پیشنهادات برنامهها، بر اساس فیدبک و ارزیابی؛
۱۰. هماهنگی با مراکز آموزش زبان‌های خارجی و برنامههای مسلکی که از طرف نهاد های بیرونی جهت ارتقای ظرفیت استادان و محصلان تمویل میگردد.
فعالیت های عمده مرکز انکشاف مسلکی
این مرکز در بخش‌های ذیل فعالیت‌های خویش را به اساس نیاز سنجی آموزشی و مدیریتی از تمام استادان، کارمندان اداری، محصلین و بخش‌های تحقیقات علمی پیش می‌برد:
۱. تدویر ورکشاپهای آموزش مبتنی بر نتیجه و محصل محوری ( OBE- SCL)؛
۲. تدویر ورکشاپ رهبری پیشرفته پوهنتونی؛
۳. سلسله ورکشاپهای روش های نوین تدریس؛
۴. ورکشاپهای مقاله نگاری به روش علمی؛
۵. سلسله ورکشاپهای تحقیقات علمی؛
۶. ورکشاپهای نرم افزارهای کاربردی و تحقیقی؛
۷. ورکشاپهای صحی؛
۸. ورکشاپهای ایمنی کار برای کارکنان فنی؛
۹. ورکشاپهای ایمینی و مصؤنیت حیاتی برای لابرانت‌ها؛
۱۰. ورکشاپ صحت روانی برای محصلین؛
۱۱. ورکشاپ مدیرت منابع بشری و پلانگذاری؛
۱۲. ورکشاپ آموزشی سیستم های کاربردی در این نهاد تحصیلی؛
۱۳. تدویر ورکشاپهای دینی و عقیدتی.